Je me perfectionne en français - Niveau 3 

Objectifs de la sequence : Travailler sa comprehension orale, se perfectionner a l'écrit et faire preuve de créativité.

Ecouter activement une histoire

Répondre a des questions de comprehension écrites 

Décrire un lieu, un personnage 

Respecter une consigne donnée et se mettre dans la peau des personnages

Faire preuve de créativité et écrire un texte coherent.

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Réponds aux questions suivantes sur le lieu et le personnage principal: 

  1. Que sait-on du lieu? 

  2. Qu'à ce lieu de particulier? 

  3. Que sait-on du personnage?

  4. Cite un adjectif qui décrit le personnage principal. 

Réponds aux questions de compréhension suivantes (a partir de la couverture de l'album):

  1. Qui sont les personnages? 

  2. Où se trouvent-ils? 

  3. Que représentent les podiums? 

  4. Quel accessoire semble avoir de l’importance? 

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Seance 4: Reactions des animaux

Que se disent les animaux de la forêt en voyant arriver le singe? Écris un dialogue. 

 

Tu peux illustrer le dialogue et utiliser des bulles de dialogues pour faire parler les personnages.

Seance 5: Qui sont les animaux de la forêt? 

  1. Regarde l’illustration puis nomme les animaux de la forêt. Qui est la reine de la foret?

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2. Lis l’extrait et explique quel défi sera lancé aux animaux de la forêt. 

 

3. Note deux adjectifs utilisés pour décrire les animaux de la forêt puis expliquer l’utilisation de ces deux adjectifs.

 

​4. Repère les différents types de phrases.

 

5. Souligne les adjectifs: 

 

Le grand sac                                        Ce singe est malin

Une bonne idée                                   Ces idées sont intéressantes

 

6. Mets ces phrases au feminin ou au masculin:

 

Exemple: Le grand sac - La grande sacoche

Une bonne idée - ……………………………………………..

Ce singe est malin - …………………………………………

Une belle statue - ……………………………………………

Seance 6: Le récit de la reine

La reine rentre chez elle et raconte à sa famille sa rencontre avec l’animal malin. Écris son récit.

Seance 7: La cabane du singe

Vrai ou faux? Corrige les informations erronées 

  1. La cabane est à l’extrémité de la forêt

  2. Les habitants ne lui offrent pas de bois

  3. Il eut des bananes à manger

  4. Son lit était inconfortable.

 

Complète le texte à trou suivant:

Les habitants lui offrirent du …………………….. pour se chauffer, de quoi …………………. et un …………… douillet.

Seance 8: La lettre du singe

Écris la lettre que le singe adresse aux animaux de la forêt. 

Seance 9: Les idees de genie

1. Qui a eu cette idée?

Écrire un livre de recettes à base de noisettes. 

Pousser son hurlement à midi pour sonner l’heure de la cantine. 

Aider à flairer les cèpes et autres bons champignons. 

Faire une belle statue de la reine en bois sculpté. 

Organiser un concert pour fêter l’été. 

Monter un concours de sauts d’obstacles avec des carottes à gagner. 

2. A toi d'écrire ton idée de genie.

Seance 10: Evaluation des competences

Evalue tes competences en remplissant le questionnaire en piece jointe. 

Ton devoir sera corrige, évalue et des conseils d'amelioration te seront envoyés. 

MERCI d'avoir participe a cette sequence de perfectionnement en français.

 Nous espérons que cela vous a plu et vous a aide a améliorer vos competences de comprehension et d'expression.

Si vous voulez continuer a vous perfectionner, nous vous proposons deux autres sequences. 

A BIENTOT!

G4-6 

  • Découvrir la couverture de l'album

  • Ecouter l'histoire 

  • Répondre a des questions de comprehension

  • Ecrire

  • Etre créatif.