Je me perfectionne en français - Niveau 2

Ma Petite Bibliothèque engagée
 

Module 3: Malala

Objectifs de la sequence : Aller a la rencontre d'une personnalité engagée; developper ses competences de comprehension et d'expression écrites.

- Regarder et comprendre une video

Faire une synthèse orale/ écrite

- Lire et comprendre une phrase/ un texte

- Repérer des adjectifs dans un texte 

- Utiliser des adjectifs pour décrire une personne

- Répondre a des questions de comprehension 

- Associer une réponse a une question

- Exprimer et défendre un point de vue. 

Seance 1: Qui est Malala?

1) Lis le texte suivant:

 Malala est une jeune fille devenue célèbre grâce à son combat pour que toutes les filles du monde aient accès à l’éducation.

2) Regarde ce court documentaire pour en savoir plus sur Malala:


3) Fais une synthèse orale de ce que tu as retenu de la vidéo. 

Seance 2: La description de Malala

1) Voici une photo de Malala:

 

 

 

 

 

2)  Ecris une description de Malala (2-4phrases).

Voici quelques questions pour te guider:

Malala est-elle une fille ou un garçon?

Est-elle jeune ou âgée?

De quelle couleur sont ses yeux/ cheveux?

Que porte-t-elle? 

Malala.jpeg

Seance 3: La biographie de Malala

1) Lis ces cinq mots: 

Pakistanaise

blog

discours

prix

victime

2) Complete ce texte a trous a l'aide des cinq mots donnés ci-dessus:

Malala est nee le 12 juillet 1997

 

Malala est ...

 

Elle a crée un ...

 

Malala a prononcé un ... aux Nations- unies. 

 

Elle a reçu un ... Nobel.

 

Elle a été ... d’une tentative d’assassinat.

Seance 4: Le parcours de Malala

1) Lis le parcours de Malala:

Malala Yousazfai est une militante Pakistanaise née le 12 juillet 1997.  

En 2009 elle se fait connaître par  son blog « Journal d’une écolière  Pakistanaise »  

En 2013, elle rencontre la reine Elizabeth II et le président Barack Obama. 

12 juillet 2013, à ll'ONU, Malala parle de l'accès à l'éducation pour les filles.

Le 9 octobre 2012, elle est victime d'une tentative d'assassinat par des talibans.

 

Le 10 octobre 2014, elle reçoit le  Prix Nobel de la Paix.

2) Complete cette frise chronologique avec les dates importantes du parcours de Malala - trouvées dans le texte lu précédemment:

3) En piece jointe, tu trouveras des photos du parcours de Malala. 

Associe chacun d'elles a une date importante et place-les sur ta frise chronologique.

4) Trouve deux adjectifs qui décriraient au mieux le parcours de Malala.

frise chronologique.png

Seance 5: La cause de Malala

Seance 6: Malala est-elle admirable?

Compétences acquises a la fin de cette sequence:

1) Lis les questions suivantes:

 

- Malala se bat-elle pour que les filles restent à la maison?

 

- Les talibans ont-ils essayé de l’assassiner à cause de son combat?

 

- Malala a t-elle dénoncé les injustices faites aux filles à travers un film?

 

- Malala a-t-elle fait un discours en faveur de garçons pakistanais?

2) Associe chacune de ces questions a une réponse:

- Non. Malala se bat contre les talibans, parce qu’ils empêchent les filles d’aller à l’école. 

 

- Oui, les talibans ont essayé de l’assassiner à cause de son combat.

 

- Non. Malala a dénoncé les injustices faites aux filles à travers son blog.

- Non. Elle a prononcé un discours en faveur des filles à l’ONU.

1) Pour 1jour1actu, Malala a au moins quatre raisons d’être applaudie car elle est:


- Exceptionnelle
- Non-violente
- Énergique
- Humble

 

2) Et toi? Qu'en dis-tu? Malala est- elle admirable ? Pourquoi ? Justifie ta réponse. 

 

Aller plus loin...

Lis "le crayon magique de Malala".

MERCI d'avoir participe a cette troisième sequence de perfectionnement en français.

 Nous espérons que cela vous a plu et vous a aide a améliorer vos competences de comprehension et d'expression.

Si vous voulez continuer a vous entrainer, nous vous proposons trois autres sequences de niveau 2.

A BIENTOT!

Grade 2-3 

Ressource pédagogique

Résumé

  • Regarder et synthétiser

  • Parler clairement

  • Lire et comprendre

  • Reperer

  • Decrire