Le Chat Botté

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Objectifs de l’activité : Encourager la comprehension et l’expression orale ; engager une réflexion sur les sons connus (Grade 1) et les double consonnes (Grade 2); Apprendre l’orthographe de mots connus de manière ludique.

Compétences acquises à la fin de cette activité

Ecouter attentivement une histoire et répondre à des questions de compréhension; décrire des images et les remettre dans l’ordre de l’histoire ; Lire des mots ; écrire le bon mot sous la bonne image; Faire une phrase créative à partir de trois mots donnés ; illustrer sa phrase par un dessin.

Lecture-compréhension

Activité 1:

Ecoute attentivement l’histoire du Chat Botté.

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Note aux parents : L’histoire doit être écoutée une seule fois par l’enfant.

Après la classe, vous pourrez la lui faire écouter autant de fois que vous le souhaitez.

Activité 3:

Décris ces trois images puis remets-les dans l’ordre de l’histoire.

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Note aux parents : Montrez une image à la fois à l’enfant. Une fois qu’il/elle a tout décrit, demandez-lui de les remettre en ordre.

Activité 4:

Lis ces trois mots: moulin, carrosse, colline.

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Grade 1: Quel son reconnaîs-tu ? (surligne-le en vert) Quel son découvres-tu ? (surligne-le en rouge).

Note aux parents : Le son que l’enfant découvre est le son /in/. Dites-le lui pour qu’il puisse lire le mot.

Si l’enfant n’arrive pas à lire les mots, demandez-lui de faire des étiquettes lui-même. Il/elle devra écrire sous la dictée : Mou ; lin ; ca ;rro ;sse ;co ;lli ;ne.

Une fois qu’il/elle a écrit les syllabes des mots, il/elle assemble les syllabes pour reformer les trois mots.

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Grade 2 : Que remarques-tu dans l’orthographe de ces mots ?

Assessment Activity:

Ecris le bon mot sous la bonne image.

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Note aux parents : Cette 5eme activité doit être faite par l’enfant SEUL. Si vous voyez qu’il/elle n’y arrive pas, arrêtez l’exercice et reprenez la démarche à zéro.

Découverte/ pratique de l’écrit

Activité 1:

Voici trois mots issus de l’histoire du Chat Botté : moulin, carrosse, colline.

Fais preuve de créativité et fais-nous une phrase avec ces trois mots.

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Grade 1 : Dictée à l’adulte

Grade 2 : A l’écrit – seul.

Activité 2:

Réponds aux questions de compréhension de manière spontanée.

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Note aux parents : Après avoir écouté l’histoire, vos enfants répondent aux questions posées. Les questions peuvent être reposées si les enfants ne les comprennent pas.

Ressource pédagogique

Résumé

Conditions d'utilisation

• Ecouter une histoire et repondre aux questions

• Decrire des images

• Lire des mots

• Ecriture creative.